Resultados finales de la investigacioncita

 implementar un grupo en facebook era mi propósito, pero al principio de las investigacioncita tuve algunos inconvenientes para dicha actividad, pero no decayó el animo y seguí con otra actividad a fin de conocer lo que hacian los alumnos de primaria en facebook, qué tipo de relación se daba en esa red social. les dejo el link para que revisen la presentación en prezi de mi investigacioncita.

resultados de alfabetización digital en Primaria

Investigacioncita on Prezi

redes sociales y aprendizaje

Redes sociales y aprendizaje

Hablar de redes sociales y aprendizaje, sin duda ha sido un aprendizaje constante, donde la información en el blog, facebook avanza cada vez más rápido donde el alumno expone sus puntos de vista, interactua, abre foros colectivos, intercambia opiniones y sobre todo aprende de manera colectiva

 PREZI

Prezi es la nueva forma de hacer presentaciones, dejamos a un lado power point y entramos al mundo de prezi, donde la información se aleja y acerca, conectándola con imágenes, vídeos, documentos o archivos que sirven para complemento. las presentaciones se encuentran en linea y podemos presentarlas a través de nuestra cuenta en cualquier lugar donde haya una conección de Internet. 

Prezi permite hacer diagramas con plantillas hechas, o da la opción de hacer nuestra propia plantilla con figuras, flecha, imágenes, conbinando los colores en los textos, titulos, fondos haciendo una presentación diferente.

Sin duda alguna, trabajar con prezi ha sido una nueva manera de presentar información, al principio de esta experiencia fue algo complicado, ya que se tiene que relacionar con prezi, conocerlo, conocer las múltiples herramientas que nos da para un mejor trabajo. 

EXPERIENCIA CON FACEBOOK

 

Conocemos facebook como una red donde compartimos fotos, frases, ideas, punto de vistas, conversamos, pero verla como una herramienta de aprendizaje sin duda fue un cambio de ver a una red social. Al entrar al facebook no tenia la idea de que podíamos hacer un grupo para compartir puntos de vista, temas de interés, paginas que nos pueden interesar para una educación 2.0; fue dirigir la red social para una mejora de nuestro aprendizaje y poderla llevar a nuestro contexto escolar.

Ahora bien ya se ha hablado de las redes sociales en secundaria, preparatoria y universidad, pero qué pasa a nivel primaria, los alumnos de primaria que llegan a tener una cuenta en una red social, en este caso facebook son alumnos que oscilan entre los 10 y 12 años de edad. Para los alumnos de primaria, hablar de facebook fue complicado, ya que no relacionan el internet como una herramienta de aprendizaje mucho menos a una red social. Es una gran reto como docente de nivel básico que nuestros propios estudiantes logren por lo menos relacionar una red social como un medio para compartir información, paginas o por que no,  canciones, y sepan que no sólo es una red social, sino es una lugar que podemos utilizar como herramienta de aprendizaje cooperativo.

 Conceptos importantes

Sin duda alguna durante la clase de alfabetización hemos visto diferentes conceptos dentro de la alfabetización digital, por ejemplo:

Web 2.0

El mundo esta cambiando en algunos sentidos, debido a que algunas personas se dedicar a estudiar e imaginar de qué manera las nuevas tecnologias pueden contribuir a hacer el mundo diferente y es así, como aparecen las nuevas comunicaciones, una comunicación interconectadas donde las personas intercambiamos información, imágenes, conocemos algún otro lugar por medio de Internet y hacer conocer lo relevante del mundo. 
Dentro de la web 2.0. la inteligencia pasa de lo individual a lo colectivo, el espacio es abierto a nuevas tecnologías e información, así como continuo y finito.

Blog

El uso del blog ha sido como una revista que se actualiza con regularidad, donde se crean alianzas sociales para atraer a los lectores que tengan los mismos intereses y tendencias de los blogueros. 

El blogueo como participación implica formar parte de alguna clase de tarea en la que estén involucradas otras personas. los participantes aportan al blog comentarios y puntos de vista.


son muchos los conceptos relevantes del curso de alfabetización digital, además las herramientas que seguiremos aprendiendo durante el curso.

PENSAMIENTO LATERAL

El pensamiento vertical esta en una dirección claramente definida hay reglas, pasos a seguir para llegar a una solución, se emplean un enfoque y  una técnica concreta. En cambio, el pensamiento lateral  es un cambio de pensamiento donde se atreve a pensar de manera diferente, a no seguir los pasos fijos para llegar a un  producto, no es seguir un  modelo fijo.

Durante la  aplicación del pensamiento lateral en clases, los alumnos se vieron un poco extraños ya que están acostumbrados a seguir reglas, normas y que se le den las actividades y a seguir un plan, en este caso, los alumnos propusieron actividades para la realización de clases, escogieron el tiempo de cada una,

Cuando les propuse este nuevo cambio, se vieron animados, contentos en participar y proponer cosas nuevas, al final de la clase, se vieron contentos y sobretodo aprendieron del tema que se  estaba tratando.

Formas de vender en facebook

El Facebook Commerce es una forma de comercio electrónico que ha cobrado gran popularidad entre los empresarios y los mercadólogos en los últimos años. El f-commerce, como también se le conoce, es parte del Social Commerce, una modalidad que tiene como espacios de venta a las redes sociales y, en este caso, a la más famosa para los usuarios: Facebook.

http://www.soyentrepreneur.com/3-formas-de-vender-en-facebook.html

Males del Internet

Internet es una herramienta a la que se le atribuyen innumerables ventajas para la educación, el comercio, el entretenimiento y en última instancia para el desarrollo del individuo. La participación en grupos virtuales nos permite interaccionar con gente con nuestros propios intereses donde sea que estén ubicados físicamente.

El uso continuado de Internet, el correo electrónico y las redes sociales, han cambiado los   hábitos y capacidades de lectura, de concentración y comprensión de un texto. La capacidad de mantener enfocado una actividad sin distracciones por un periodo de tiempo largo, hoy en día esa capacidad ha disminuido a mantener esa atención por un periodo corto y con distracciones que interrumpe la lectura. La cambios que hemos tenido han sido de acuerdo a la nueva tecnología hoy en día nos ha llevado a poder realizar diferentes tareas al mismo tiempo, por ejemplo: escuchar música, leer un artículo, platicar, compartir información, sentimientos,  sin embargo, lo anterior nos lleva a no reflexionar y a no ver pequeños detalles que pasan desapercibidos, en algunas personas el aislamiento y dependencia con internet o  redes sociales.

Con demasiada información que se presenta en la red se tiene la posibilidad de encontrar información falsa o acceder a contenidos inadecuados, así como la búsqueda de esa información sin el mínimo esfuerzo. Con todo lo anterior cabe mencionar la importancia de comunicación que se da en internet, entre personas de diferentes lugares, edades, sexo, religión, país y sabiendo que quizá estamos platicando con personas que no existen o la información es totalmente equivocada. por el afán de estar conversando con otras personas que se encuentran en diferentes lugares, descuidamos a los seres que están con nosotros en tiempo real y con quienes compartimos platicas, sentimientos o anécdotas. 

            Sin duda alguna el internet es una gran herramienta que está dentro de nuestra vida cotidiana y académica donde podemos encontrar infinidad de información que se puede utilizar de diferentes maneras y de manera correcta.

Redactar el problema de la investigación de tesis, elaborar preguntas son cuestiones que requieren leer textos del tema, redactar, borrar, volver a escribir, cambiar párrafos, palabras. Mi proyecto de  tesis es estrategias de comprensión lectora en niños de sexto grado en  primaria; lo cual compartiré la problemática que enfrentan los alumnos de sexto grado y las posibles preguntas que tratare de responder durante la redacción de mi proyecto. Esto es comienzo de un proyecto , si tienen dudas, comentarios, propuestas no duden en escribirlas. 

Los términos lectura y comprensión de textos pueden usarse en ocasiones de manera similar y,  en otras, se establecen sus diferencias. “Comprender es un proceso constructivo que un sujeto realiza intencionalmente para, a partir de ciertos datos actuales e información previa disponible en su memoria,  construir una interpretación que concilie la información del texto a la luz de sus conocimientos previos. Lectura o decodificación es un proceso mecánico que el lector puede llevar a cabo aplicando reglas de codificación de letras, palabras, puntuación” (Parodi, 2000). Si nos adherimos a esta diferencia, queda claro que comprender  es más que descifrar el significado de las palabras o ubicar ideas principales en un texto escrito; es un proceso continuo que dura toda la vida y que se desarrolla de acuerdo a los variados tipos de textos y a los distintos propósitos que el lector  se plantea.

Durante el proceso de comprensión lectora, los alumnos utilizan  ciertas  estrategias que pueden variar en diferentes circunstancias; por ejemplo, la lectura realizada en el salón de clases y con el profesor pone en práctica estrategias comprensivas muy diferentes a aquellas otras utilizadas por el estudiante cuando realiza una lectura solitaria y fuera del contexto escolar.  En uno y otro caso, se trata de   estrategias que requieren ser perfeccionadas o, en su caso desarrolladas, por lo que es importante conocer los procedimientos de lectura comprensiva que los estudiantes ponen en marcha al enfrentarse a los distintos textos que circulan en el medio escolar. Particularmente, es necesario conocer las estrategias que desarrollan y utilizan los estudiantes del nivel básico, primaria (sexto grado), cuando enfrentan solos la tarea de leer y comprender textos escolares. Describir sus estrategias podrá ayudarnos a explicar muchos de los problemas que los profesores señalan como recurrentes en sus alumnos al momento de trabajar en el salón de clases la lectura de comprensión. 

 ¿Cuáles son los estrategias de lectura comprensiva que los alumnos de primaria de sexto grado utilizan  guiados por el profesor en el salón de clases?

¿Cuáles son las estrategias de lectura que el alumno utiliza cuando enfrenta sólo la tarea de leer y comprender textos escolares?

¿El contexto y el tipo de texto son determinantes en el tipo de estrategia y eficacia de las mimas?

  

Conectivismo

Conectivismo 

El mundo educativo no puede permanecer ajeno ante fenómenos sociales  que está cambiando la forma de comunicación entre las personas.

El Conectivismo se enfoca en el aprendizaje que tiene un constante cambio. la tecnología ha cambiado la forma de vivir, de comunicación y de cómo aprendemos, esto es lo que se le llama conectivismo.

La interacción entre personas de manera diferente, en un mundo donde la información corre y viaja de manera inimaginable.  Es conectar ideas y culturas tipo de pensamientos y opiniones”“El termino tiene que ver con el concepto de conexión” “Encuentro con nodos de relación para interactuar de forma complementaria en función de los nuevos conceptos” “Proceso por el cual hay una interrelación entre personas, ideas

 conectivismo

Mapa de mi invetigacioncita , comentarios acerca de la investigacioncita,

                                             

  Investigacion-cita 

Esta semana fue de proponer a los alumnos la creación de un grupo en Facebook, para intercambiar, interactuar, comentar, postear actividades de la materia que les resulte útil o interesante. Algunos niños están en total disposición y otros no, diciendo varias escusas por ejemplo no tienen tiempo, no les dejan estar mucho tiempo en el internet entre otras. con todos estos inconvenientes, me di la tarea de seguir invitando a los alumnos por medio del facebook y agregándolos al grupo. durante esta semana les dije que publicaran actividades o comentarios, sin embargo, sólo un alumno publicó un comentario desde su muro;  esto me deja ver que mi investigacioncita será una tarea ardua y de mucho esfuerzo, y sobre todo poder de convencimiento  para invitarlos al grupo. 

Rigor intelectual, saber organizar y sistematizar y claro disciplina son la clave para realizar un buen trabajo de tesis, sin embargo, pensar en tener una noción del tema, tener el problema, hacer las preguntas  adecuadas, tener el método de trabajo son muchas cuestiones que tenemos que pensar, hacer y sobre todo ocuparnos para empezar a realizar nuestra protocolo de tesis.Es un camino que estamos iniciando, un camino de mucha investigación, horas de lectura, y sobre todo de escritura académica.

EXPERIENCIA DE SKYPE 

El sábado pasado tuvimos nuestra primera sesión por Skype, lo cual me era emocionante, esperado, una sensación de descubrir y experimentar nuevas formas de interactuar, al principio, algunos compañeros tuvieron algunos inconvenientes al utilizarlo; interactuar por skype nos da una visión y otra perspectiva de interacción con los compañeros y el profesor, una noción de no saber lo que hacen los demás en ese momento. Fue una experiencia donde la comunicación fue diferente ya que no pudimos ver lo que estaban haciendo, sus gestos, actitudes, etc. Durante la clase, pudimos aprender diferentes cosas y hacerlas en diferentes momentos durante la clase El uso de skype para clases online nos permite interactuar desde diferentes lugares, comunicándonos fácilmente, pero hay clases que no se adaptarían a clases online, por ejemplo las que tienen un alto grado de cognición o alto nivel de contenido, este tipo de clases online sería para actividades de interacción e intercambio de ideas u opiniones por parte del profesor y del alumno para que haya una cierta interacción. Tan sólo basta una conexión a internet, conseguir el programa para compartir cualquier tema del que seamos expertos o interactuar de manera inmediata.  

Nueva Enciclopedia

 Desde hace semanas la Directora del Colegio donde laboro trajo una enciclopedia en Inglés que se llama The bookshelf for boys and girls,  cosa que me dio mucho gusto. sin embargo, no la había revisado detenidamente y me acabo de encontrar que tiene fabulas , cuentos, canciones, personajes importantes de la historia ,rimas, juegos, manualidades, historias de acuerdo a la edad del niño, es sin duda un gran tesoro para la escuela y sobre todo para los alumnos, con esto podremos aprender cosas importantes escritas en una segunda lengua. espero trabajar de manera correcta para su optima utilización, si tienes alguna sugerencia no duden en comentar. 

MIÉRCOLES 15 DE FEBRERO 

Hola, hoy sin duda fue un día de ponerse a escribir  para contextualizar nuestro trabajo de tesis de la maestría, con esto me pude dar cuenta lo importante que son los primeros párrafos ya que delimitan el trabajo y lo que se pretende realizar, así como el tipo de vocabulario que se planea utilizar.

Por otra parte,  en la escuela primaria note que los alumnos cada vez ponen más atención a los ejercicios de "listening" y por lo  tanto ya no se le complica  realizar las actividades. eso me llena de alegría ya que cada vez más se van relacionando con la lengua con diferentes voces y entonaciones. Sin embargo, un gran problema que logro notar es que sólo en las actividades es donde ponen atención y, cuando se les habla o se hace una conversación les cuesta entender lo que se esta hablando.

Investigación cita (parte 1)

Miércoles 15 de Febrero, como les había comentado acerca de mi investigacioncita, es con alumnos de primaria, principalmente alumnos de 5to y 6 to grado ya que ellos tienen más acceso a una computadora y a internet;  hoy haciendo una encuesta de quién tiene Facebook, correo, y acceso a internet, descubrí que la mayoría tiene acceso a internet, sólo dos alumnos de 6to tienen facebook y de 5to menos de la mitad, por lo tanto correo electrónico la mitad de los dos grupos. Al comentarles acerca de mi investigacioncita y todo lo que implica el proyecto y el acceso a sus cuentas, la gran mayoría  no accedió a que su cuentas fuera vista por otra persona y más si esta persona es adulta y es su profesora de inglés, sin duda alguna, mi investigacioncita tendrá que dar un giro, ya que no cuento con el objeto de estudio.
Cómo le daré ese cambio a mi investigacioncita?, esa es una pregunta que tendré que ir desarrollando a lo largo de la semana, si tienen alguna sugerencia o comentario por favor escriban se les agradecería demasiado.  

                                        Blog!!!!!!!!!!

Un blog es un sitio web donde se puede publicar información de manera sencilla y que personas de distintos lugares puedan acceder a dicha información de manera sencilla, ya no es sólo navegar sin un rumbo fijo sino que seria construir ideas, pensamientos y compartirlo a través de la tecnología. no sólo es una red social ya que también se construye conocimiento y se comparte con individuos que tengan los mismos intereses, gustos , aficiones y por que no, diferentes perspectivas y visiones de nuestro saber. sin duda alguna una manera diferente de construir textos escritos a partir de la tecnología utilizada diariamente.

Investigacion- cita

Me encuentro en una situación donde pensar acerca de mi investigacioncita me resulta complejo. Para contextualizar, mi lugar de trabajo es nivel primaria, las edades de los niños son de 6 a 12 años, de esos alumnos sólo algunos de 5to y 6to grado utilizan la tecnología para investigar, chatear o jugar. Como es vista la tecnología en los estudiantes? Que es tecnología para niños de primaria? Sin duda alguna son unas preguntas que nos llama la atención su respuesta ya que la mayoría ve a la tecnología como medio de entretenimiento. El concepto de tecnología es diferente para niños de primaria, secundaria, prepa, universidad e incluso maestría, son diferentes perspectivas que se tiene acerca de los usos tecnológicos, es ahí donde surge mi inquietud cómo un niño de primaria utiliza la tecnología y cómo puede aplicarla para usos didácticos y educativos. Son preguntas que se quedan con una gran interrogante y con una posible respuesta en el transcurso de mi investigación.

  PLANETA WEB 2.O

¿Cuál es valor de la universidad? Es una pregunta que nosotros como estudiantes no llegamos a realizarla, no obstante es  para que los estudiantes sean acompañados y que configure su propia aula, de transferencia de conocimiento y sólo podemos aprender cosas haciendo cosas, resolviéndolas y las hacemos colaborando, siendo un gran reto para las universidades.

Un sitio donde se plantean problemas y ahí mismo se resuelven  mutuamente, siendo un espacio público donde aprendemos convivimos, relacionamos y discutimos. Compartimos una interacción y red de conocimientos,  no solo aprender de manera autónoma sino que sea cooperativo y compartido con esa red de aprendizaje.

Este nuevo modelo de educación que se basa en interacciones sin importar las diferentes capacidades y límites. Podemos leer textos escritos de diferentes lugares, épocas, lenguas, puntos de vista, ideología, permitiendo la libertad de expresión y el desarrollo de la escritura como práctica social. Una escritura para resolver problemas de la vida cotidiana, ya sea por medio de redes sociales, grupos o blogs siendo más accesible, con mayor disponibilidad, acceso, participación,  intercambio de información y participación entre individuos, llegando a un fin que es la construcción de conocimiento.

Sin duda alguna, al iniciar desde web 2.0, se experimenta un trabajo en equipo y constituir comunidades en líneas, siendo la plataforma y la información la que mueve al internet.

clase de alfabetizacion digital

Sabado 27 de enero, segunda clase de alfabetización digital y creación de nuestro blog, un blog que nos servira para crear, compartir articulos y experiencias vividas. Soy Guillermina Márquez Carreón egresada de la lic de Lingüística Aplicada en la Universidad Autonoma de Tlaxcala, en el ambito educativo me he desarrollado en el area de inglés como segunda lengua a nivel básico.